Un nuevo avance de Julia: es capaz de elegir aquello que le gusta.
Por ejemplo, a la hora de cenar, si le pregunto qué es lo que más le apetece, mostrándole tres alternativas, ella es la que decide que decide comer.
Obviamente, necesita el apoyo visual...pero ¡selecciona con autonomía!.
Otro ejemplo, esta vez sin apoyo visual. Los fines de senana es ella quien decide si le apetece salir a pasear por una senda cercana a casa o por la playa. En este contexto, yo pregunto y Julia responde con "i"(sí) o con "o" (no).
Esos pequeños pasos son los que se convierten en grandes regalos.
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