Julia corriendo en plena naturaleza es ¡¡¡feliz!!!...
Mi hija Julia tiene 19 años y crece paralelamente al blog que inspiró, por eso anualmente anoto cada cambio de edad.
Tiene Autismo "no verbal".
Usted es gord@, usted es calv@, usted es alt@, usted es baj@; usted lleva gafas; usted utiliza bastón...Tú tienes acné, tú estás en pleno estirón, a tí te está cambiando la voz...
¿Es mi mirada lastimera, reprobatoria o de conmiseración?... ¿Acaso cuchicheo ante tu poblada cara llena de granos o tu atiplada voz o miro, con atención, el bastón que usted usa para caminar?... Pues no miren así a mi hija, no se lo merece y yo tampoco.

jueves, 29 de noviembre de 2012

Profesores y técnicos se forman para tratar el autismo

La Asociación de Autistas de Valladolid ha organizado unas jornadas dirigidas a los profesionales que trabajan con este sector


Profesores y técnicos se forman para tratar el autismo
Olga Peña Olivar expone su ponencia a los asistentes / HENAR SASTRE



En la provincia de Valladolid hay más de 200 centros que cuentan entre sus alumnos con jóvenes que padecen autismo. En ocasiones se trata de colegios de educación especial, que tienen en su plantilla educadores que conocen las actuaciones que han de llevar a cabo a la hora de afrontar la educación de los jóvenes con esta enfermedad. En otros casos son centros ordinarios, cuyos profesores se encuentran en muchos casos por primera vez con esta situación, desconocida para ellos, y con la necesidad de estrategias que guíen su manera de afrontarla.
Para todos ellos la Asociación de Autistas de Valladolid ha llevado a cabo durante los días 26 y 27 de noviembre las 'Jornadas de Sensibilización sobre Autismo', impartidas por cuatro profesionales multidisciplinares de la propia Asociación. El objetivo principal de esta iniciativa ha sido «ofrecer formación y sensibilización a los profesionales de centros», tal y como afirmó Lorena Centenero, orientadora de la Asociación.
Con el fin de abarcar todos los niveles del Transtorno del Espectro del Autismo (TEA), las jornadas se han dividido en bajo funcionamiento el día 26 y alto funcionamiento en el día 27.
«Es fundamental dar a conocer las características de los chicos que tienen autismo y cómo intervenir con ellos», asegura Centenero, que explica que «a veces los profesores no saben cómo trabajar con el niño autista y piden estrategias». El motivo de esta falta de formación a la hora de abordar la educación de los chicos autistas se debe a que, pese a que el autismo afecta a algo más del 1% de los nacidos en España, «todavía existe mucho desconocimiento de la enfermedad en la sociedad».
Demanda de ayuda
La decisión de organizar estas Jornadas partió de dos motivos principales. En primer lugar, la gran demanda de esta ayuda llevó a la asociación a darse cuenta de que era difícil «dar orientaciones específicas» y más sencillo hacerlo de manera grupal. Por otro lado, desde que la Federación Autismo Castilla y León comenzó a desarrollar un programa de sensibilización para profesionales a nivel autonómico, la Asociación vallisoletana se vio desbordada por la cantidad de llamadas recibidas.
Y la acogida ha superado la esperada. Su aforo únicamente permitía la inscripción de un máximo de 50 personas, por lo que marcaron el límite de dos profesionales inscritos (la participación era gratuita) por cada centro. Aún contando con ese límite, la lista de espera contó con el mismo número de integrantes que las propias jornadas. Esta gran demanda ha llevado a la Asociación, según explica Centenero, a pensar en celebrarlas de nuevo a corto plazo.

(elnortedecastilla.es)

Logran revertir los síntomas del autismo en ratones


Ha sido un equipo de investigadores de la Universidad McGill en Montreal. Los científicos lograron aliviar los síntomas del autismo en ratones al restaurar la producción de una proteína neuronal crítica. Aún así, los investigadores advierten que no se trata de una cura.
Logran revertir los síntomas del autismo en ratones
Tampoco de un medicamento que se está desarrollando, los científicos canadienses sí explican que se trata de un gran avance por medio del cual se basará un próximo estudio enfocado a paliar un síndrome que afecta a casi una de cada 110 personas en el mundo.
Un estudio que estuvo dirigido por Nahum Sonenberg y que comenzó después de que los investigadores desarrollaran un modelo de ratón con autismo, algo extremadamente complicado si pensamos se trataba de “crear” un ratón que pudiera reflejar con precisión las complejidades neurológicas y psicológicas humanas que se trasmiten en el autismo.
Estos ratones genéticamente modificados tenían una deficiencia en un gen específico denominado Eif4ebp2. Se trata del gen responsable de la producción de la proteína llamada 4E-BP2, la que detiene la expresión de ciertos mensajes en el ARN. Luego, mediante la eliminación de este gen, los científicos fueron capaces de crear cerebros de ratones que producían estas proteínas en niveles superiores a lo normal, lo que dio lugar a síntomas parecidos al autismo en los ratones, síntomas que según recoge el estudio incluían poca interacción social, comunicación alterada y conductas repetitivas.
Sonenberg explica la mecánica detrás del proceso:
Encontramos que un grupo de proteínas que prolifera en ausencia de Eif4ebp2, las neuroliginas, se disponen en la membrana de las neuronas y ayudan a crear y mantener las conexiones entre las células nerviosas. Encontramos que tras suprimir el gen responsable de la regulación de estas proteínas, los niveles neuronales se encontraban por encima de lo normal.
Según Christos Gkogkas, otro de los investigadores:
Las neuroliginas son importantes para la comunicación entre las neuronas. Una producción demasiado elevada causa un exceso de comunicación entre las neuronas, y en los ratones provoca síntomas como comportamientos repetitivos o dificultades para relacionarse.
Los científicos acabaron desarrollando un compuesto que redujo los niveles de esta proteína y que alivió por completo los síntomas del autismo en los ratones. Un paso más hacia la comprensión del autismo que no derivará en fármacos para humanos, sino en próximos estudios enfocados a los resultados obtenidos. El modelo en ratones no se presenta suficiente para probar en humanos y el compuesto desarrollado podría ser demasiado tóxico.
Revista de Tecnología


miércoles, 28 de noviembre de 2012

Asocian la exposición a la contaminación del tráfico en el embarazo a mayor riesgo de autismo..

Cualquier día nos encontramos en la prensa con una noticia que diga: "las madres que hayan visto en primavera hermosas mariposas son más propensas a tener hijos autistas"...
¿Por qué no se asume de una vez por todas, desde el estamento médico que no se tiene ni la más remota idea del origen del autismo?;.
¿Por qué no se reconoce que el autismo como tal es una entelequia, que en realidad es un conjunto de síntomas muy similares que conforman el ya famoso "Trastorno de Espectro Autista" o "Trastorno Generalizado del Desarrollo"?.
¿Por qué no se deja de hablar de niveles de mercurio en sangre, de vacunas, de alimentos "culpables"...etc, etc, etc?
Hoy toca culpabilkizar a la contaminación....


Niña Con Autismo
Foto: FLICKR/CHAMPUSUICIDA
MADRID, 27 Nov. (EUROPA PRESS) -
   La exposición a la contaminación del aire por el tráfico, las partículas y el dióxido de nitrógeno durante el embarazo y el primer año de vida del niño parece estar asociada con un mayor riesgo de autismo, según un informe publicado en 'Archives of General Psychiatry'. En concreto, los niños que viven en casas rodeadas de mayores niveles de contaminación del aire por los automóviles eran tres veces más propensos a tener autismo en comparación con los de hogares con menor exposición.
   Los autores utilizaron las direcciones de las madres de los 279 niños con autismo y 245 niños con desarrollo típico del grupo de control para estimar la exposición en cada trimestre del embarazo y el primer año de vida del niño. Los niveles más altos de exposición a partículas menores a 2,5 y 10 micras de diámetro (PM 2.5, PM 10) y el dióxido de nitrógeno registrado en el programa de monitoreo regional en el Sistema de Calidad del Aire de la Agencia de Protección se asociaron con un mayor riesgo de autismo.
   "Tuvimos en cuenta la distancia a la que gente vivía de las carreteras, la meteorología, en qué dirección soplaba el viento, la afluencia de automóviles y otros factores para estudiar la contaminación relacionada con el tráfico", explicó Heather Volk, profesor asistente de medicina preventiva en la Escuela de Medicina Keck de la USC y científico en la División de Investigación sobre Niños, Jóvenes y Familias en Keck School, asociada al Hospital Infantil de Los Ángeles.
   "La exposición a la contaminación del aire relacionada con el tráfico, PM [partículas] y el dióxido de nitrógeno se asoció con un mayor riesgo de autismo. Estos efectos se observaron utilizando medidas de la contaminación del aire con variación en los niveles local y regional, lo que sugiere la necesidad de seguir estudiando para comprender las contribuciones individuales de contaminantes y los efectos de las mezclas de contaminantes sobre la enfermedad", comentan los autores, de la Universidad del Sur de California (Estados Unidos).
   Según los investigadores, este estudio sobre los efectos de la exposición a contaminantes y su interacción con factores de susceptibilidad pueden conducir a la "identificación de las vías biológicas que se activan en el autismo y mejorar la prevención y las estrategias terapéuticas".
   Tras reconocer la necesidad de una investigación adicional para replicar estos hallazgos, añaden que la implicación de estos hallazgos en la salud pública es "grande", ya que "la exposición de la contaminación atmosférica es común y puede tener efectos duraderos neurológicos".

viernes, 23 de noviembre de 2012

Más pistas sobre el origen del autismoABC.


Más pistas sobre el origen del autismo
Una madre juega con su niño que sufre autismo. Fotolia
La evidencia directa de que una alteración en la síntesis de proteínas puede provocar comportamientos autistas en ratones, tal y como se publica en Nature, abre una posible vía para identificar nuevas dianas terapéuticas para los síndrome relacionados con el espectro autista.
Los investigadores de la Universidad McGill y la Universidad de Montreal (Canadá) aseguran haber identificado un vínculo crucial entre la síntesis de proteínas y los trastornos del espectro autista, que, a su juicio, puede impulsar el desarrollo nuevas vías terapéuticas.

La regulación de la síntesis de proteínas, también conocida como ARNm, es el proceso por el cual las células fabrican proteínas. Este mecanismo, explican los investigadores, parece estar involucrado en todos los aspectos de la función celular y del organismo. Un este estudio se ha visto que la síntesis anormalmente elevada de un grupo de proteínas neuronales, neuroliginas, causa síntomas similares a los que se diagnostica en los casos de trastornos del espectro autista. El estudio también revela que las conductas como el autismo puede ser rectificadas en los ratones adultos con compuesto que inhiben la síntesis de proteína, o con una terapia génica que tenga como diana la neuroliginas.
Neurodesarrollo
Los trastornos del espectro autista abarcan una amplia gama de enfermedades del neurodesarrollo que afectan a tres áreas de comportamiento: interacción social, comunicación y comportamientos e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados (movimientos que son siempre iguales, sólo les gusta un tipo de cosas muy concretas). Se calcula que afecta a entre 4 y 20 de cada 10.000 niños de la población general padecen un trastorno del espectro autista. Generalmente es cuatro a cinco veces más frecuente en niños que en niñas, y no se asocia con ningún grupo socioeconómico. Generalmente se detecta en los primeros 2 o 3 años de la vida del niño.
Aunque este equipo investiga el papel de la síntesis de proteínas en la etiología del cáncer vieron con sorpresa que mecanismos similares a los que investigan pueden estar asociados en el desarrollo delautismo. Así, según explica Nahum Sonenberg, empleamos un modelo de ratón en el que se eliminó un gen clave que controla la iniciación de la síntesis de proteínas. «Vimos que se incrementaba la producción de neuroliginas, proteínas importantes en la formación y regulación de las conexiones conocidas como sinapsis entre las células neuronales en el cerebro y esenciales para el mantenimiento del equilibrio en la transmisión de información de una neurona a otra».
El trabajo, subrayan, es el primero en relacionar la traducción de control de neuroliginas con la alteración de la función sináptica y los comportamientos similares al autismo en ratones.

(ABC Salud)

martes, 20 de noviembre de 2012

PSICOLOGÍA El método 'revolucionario' para tratar el autismo no tiene fundamento científico


  • Terapeutas y asociaciones de padres protestan por la difusión de una noticia "errónea".
  • La autora del sistema Babysapien se promociona como “la mujer más inteligente de España”. 
  • Los especialistas creen que se está dando falsas esperanzas a los familiares de los afectados.



Marta Eugenia Rodríguez de la Torre  -Foto: lainformacion.com

Fue la noticia más leída del domingo 4 de noviembre y también la más polémica. Dos mellizos con autismo, relataba la agencia Efe, habían roto su "coraza de cristal" gracias a una terapia revolucionaria. Los padres de estos dos niños, residentes en Dos Hermanas (Sevilla), narraban cómo sus hijos habían empezado a sostener la mirada y a obedecer órdenes gracias un tratamiento de estimulación sensorial aplicado en apenas dos semanas. El método, conocido como "Babysapien", había sido realizado por la leonesa Marta Eugenia Rodríguez de la Torre, “investigadora con un coeficiente intelectual que supera los 210”, rezaba el texto, “y con una amplia experiencia en técnicas para el desarrollo de la inteligencia”.
La red se llenó de mensajes de padres esperanzados, pero también de usuarios que expresaban su recelo hacia el método y las personas que están detrás de él. ¿Qué hay de cierto sobre la eficacia de este sistema? Los expertos consultados por lainformacion.com consideran que la historia tiene tintes más publicitarios que científicos. La noticia también ha sido recibida con malestar por asociaciones de padres y los terapeutas que trabajan a diario con estos casos. La Confederación Autismo Españay la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI) enviaron una carta a la agencia Efe en la que protestaban por el reportaje y pedían sensatez a la hora de tratar el tema del autismo. “La información que se proporcionaba en dicha crónica”, dice la carta, “carece de base y rigor científico y genera no sólo desconcierto y confusión a la sociedad, sino un grave perjuicio a las familias y a las propias personas con Trastornos del Espectro del Autismo”.
Expertos y familiares insisten en que no podemos hablar de ninguna “cura o recuperación milagrosa” en este tipo de trastornos. Desde elInstituto de Salud Carlos III, donde coordina uno de los principales grupos de investigación en España, Manuel Posada considera que no se ha hecho nada que no se haga en las intervenciones habituales en este tipo de casos. “Lo que ocurre”, matiza, “es que ellos lo describen de una manera mágica, aunque asociado a criterios monetarios”. “Ningún niño con autismo se cura pero todos mejoran”, asegura Ricardo Canal, investigador de la Universidad de Salamanca que lleva 30 años tratando a niños con este trastorno. “Lo que hace esta señora es muy parecido a lo que hace mucha gente, lo que pasa es que no les ponen nombres raros”.
¿Qué es Babysapien?
La consulta de Marta Eugenia Rodríguez de la Torre está en la calle Ferraz de Madrid, donde atiende a los niños junto a las psicólogas María Hernández y Fabiola Cortés-Funes. La creadora del sistema Babysapien confirma que no tiene estudios de neurociencia y solo es licenciada en Derecho, pese a lo cual ha diseñado un método que sirve para tratar todo tipo de discapacidades (desde el autismo a la parálisis cerebral hasta elsíndrome de Tourette). Según ella, hace unos años se dio cuenta de que se estaban usando métodos de estimulación por distintos canales y su aportación fue juntarlos en la llamada “estimulación polisensorial”. El sistema, asegura, no solo sirve para distintos problemas cerebrales, también dicen haber tenido un 95% de éxito en los casos de autismo que han recibido. Y lo más sorprendente, en el caso de los mellizos bastó con dos sesiones de tres días y medio (una semana de tratamiento) para conseguir una mejora que en otros casos tarda años.
En las explicaciones, Rodríguez de la Torre cita desde las inteligencias múltiples de Howard Gardner hasta Roger Penrose, pero reconoce que su sistema no ha sido sometido a revisión científica de ningún tipo. En su opinión, el respaldo se lo da el testimonio de las dos psicólogas que trabajan en su empresa y su presentación en un congreso de Pediatría en México esta semana. “María y Fabiola pueden utilizar como psicólogas cualquier método que puedan validar y comprobar, hay millones de psicólogos que utilizan las flores de Bach o la musicoterapia”, justifica.
María Hernández, la psicóloga que trató a los dos mellizos, explica que el sistema consiste en exponer a los niños a una serie de estímulos en distintas sesiones, que “ayudan a reconectar sus áreas cerebrales y hacer que tengan más redes sinápticas”. Sobre el hecho de que esos métodos ya se utilicen en las terapias habituales, Hernández asegura que “el secreto está en qué va con qué”.
El psicólogo Ricardo Canal no ve, sin embargo, nada “revolucionario" en el tratamiento, pues utilizan pictogramas y métodos de estimulación que se usan habitualmente. "Lo que ha hecho esta mujer", indica Daniel Comin, de la web especializada Autismo Diario, "es copiar y pegar los modelos de otros y ponerle el nombre de Babysapien". De hecho, la"terapia de integración sensorial"  existe desde hace años y consiste en "sesiones de juego dirigido" en los que el niño recibe determinados estímulos sensoriales. La "Guía de buena práctica para el tratamiento de los trastornos del espectro autista" (ver documento), avalada por el ministerio de Sanidad, recoge las dos principales revisiones científicas de este sistema concluyen que "no existen efectos positivos significativos" y que "no hay suficiente evidencia" de que sea adecuada para niños con autismo.
En opinión de Maribel Morueco, psicóloga que trabaja desde hace 25 años para la Asociación de Padres de Niños Autistas de Baleares (APNAB), el caso de los mellizos de Sevilla es poco creíble y considera que "se necesitan observadores independientes".  Todos los niños con autismo presentan mejorías, explica, pero es el resultado de muchos meses de trabajo y no de ninguna terapia "milagrosa". "Siempre es más fácil agarrarse a la ilusión de la curación", comenta, "que a la evidencia del trabajo diario".
Concha Salazar, la madre de los mellizos, está muy satisfecha con el tratamiento de Babysapien y le atribuye la mejoría de sus hijos. También admite que llevan años probando todo tipo de terapias. "Los niños evolucionan y puede que no sea nada fácil adjudicarles todo el mérito a una de las personas que lo tratan", afirma. "Van a 72 sitios, tienen 72 criterios y en casi todas las terapias la gente un poco se apropia el mérito". Desde la Asociación Autismo Sevilla, donde los niños estuvieron recibiendo terapia, Marcos Zamora cree que las familias de este tipo de casos "se agarran a un clavo ardiendo". "Es difícil establecer a qué se debe una mejoría", asegura, "para afirmarlo tienes que demostrar científicamente que es gracias a tu método, lo contrario hace mucho daño a las familias".
¿Más inteligente que Einstein?
La forma en que Marta Eugenia Rodríguez de la Torre pretende avalar científicamente su sistema sorprende a los especialistas. Durante años esta leonesa de 43 años ha cultivado ante los medios como "la mujer más inteligente de España". No se ha sometido a ningún test para confirmar esta condición y esgrime como prueba un recorte de periódico en el que dicen que "podría haber desbancado la teoría de la relatividad" [sic]. Si ella ha refutado a Einstein, argumenta Rodríguez de la Torre, está claro que tiene más cociente intelectual que el físico alemán. (Ver: ¿Es Marta Eugenia la mujer más inteligente de España?)
Algunos de los avales que Marta Eugenia Rodríguez de la Torre luce en el currículo son títulos que ni siquiera existen y cursos que ha dado en distintos foros.  Algún anfitrión se ha desmarcado después de escuchar sus tesis. En 2005, tras una charla de Marta Eugenia en la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria, la propia organización emitió un comunicado a posteriori para desvincularse de sus afirmaciones. "Hubiera sido nuestro deseo", indicaba la nota, "que la conferencia sobre “Babygenio”, al cierre del citado curso, expusiera de un modo más claro el método referido, o documentara con alguna prueba su validez científica".
Preguntada por las críticas de las asociaciones de padres y terapeutas, Rodríguez de la Torre considera que “hay algún interés oculto”, pues estima que el testimonio de los padres de los mellizos es suficiente y son otros los que deben demostrar que es falso.  Sobre la ausencia de respaldo científico, la autora del sistema Babysapien dice que "ha habido mucha contaminación de malos periodistas y una campaña de intoxicación que falta a la verdad”. Aunque insiste en que ella no es psicóloga y por tanto no puede tratar a los niños, algunos padres aseguran que es ella la que hace la primera valoración. En el año 2006,Víctor C. llevó a su hijo de tres meses a la consulta de Rodríguez de la Torre y se sintió engañado. "Le diagnosticó una anoxia y ni siquiera le miró ni a la cara", asegura. "Su empeño era que había que estimularlo visual, auditiva y olfativamente". Víctor pagó los 100 euros de la consulta pero nunca regresó. Al poco tiempo a su hijo le diagnosticaron una enfermedad rara que no tiene nada que ver con la anoxia ni se remedia con estimulación.
Los investigadores que estudian el autismo por la vía científica recelan de las afirmaciones de Marta Eugenia y del método Babysapien, en especial del hecho de que valga para todo tipo de trastornos en la infancia. "Todo lo que dice suena raro, improcedente o inhabitual", asegura Ricardo Canal.  "No es creíble que alguien "cure" el autismo y menos en tres o cuatro sesiones".  “Si realmente tienen algo que aportar”, asegura el doctor Posada, “que lo expongan y se sometan a la crítica de otros. Es duro, pero es la única vía de saber que no nos engañamos a nosotros mismos”.  "Si hacemos caso a estas afirmaciones", insiste Canal "resultaría que cientos de miles de estudios y trabajos en todo el mundo en los últimos 30 años no valen para nada". "Todo esto se parece más al telemarketing”, concluye, “y la pena es que genera falsas esperanzas”.
("Lainformación.com")

viernes, 9 de noviembre de 2012

Los padres de menores con autismo alertan sobre una presunta estafa terapéutica



Dicen que el sistema Babysapiens, que asegura haber «curado» a dos mellizos de su dolencia, «carece de aval científico» 



«Dos mellizos con autismo rompen su coraza de cristal tras dos semanas de tratamiento». Esta noticia, publicada por diversos medios de comunicación, ha levantado ampollas entre la comunidad de familiares de autistas. Tras décadas de lucha para que la dolencia no sea sinónimo de enfermedad mental, sino Trastornos del Espectro Autismo (TEA), y acabar con la cinematográfica imagen de que un autista es una persona con gran capacidad para operaciones matemáticas, la Confederación Autismo España y la Asociación Española de Profesionales de Autismo entienden que la noticia causará «un grave perjuicio a las familias y a las propias personas con TEA».
Porque lo que dice el reportaje es que un sistema -Babysapiens, ideado por Marta Eugenia Rodríguez de la Torre- «cura» el autismo en 50 sesiones de trabajo. La autora del mismo cobra 25 euros por cada sesión.
No tiene cura
La Confederación Autismo España y la Asociación Española de Profesionales de Autismo sostienen que dicho sistema «no cuenta con aval científico de ningún tipo» y los resultados que anuncia «no son demostrables». Tal y como afirman los expertos en una misiva remitida a EL COMERCIO, «hoy por hoy no podemos hablar de ninguna 'cura o recuperación milagrosa' de este tipo de trastornos. En realidad, no podemos hablar de ninguna curación».
Ambas entidades insisten en que el sistema promocionado por Rodríguez de la Torre, de la que es cuestionado hasta su currículo como neurocientífica, «carece de base y rigor científico y genera desconcierto y confusión». Es más, creen que las explicaciones de la autora de Babysapiens ofrecen «un enfoque distorsionado de las estrategias y abordaje de intervención que actualmente se encuentran avaladas por la investigación científica y recomendadas a nivel internacional y nacional para el tratamiento de los TEA».

"elcomercio.es"

lunes, 5 de noviembre de 2012

Imágenes cerebrales no detectan el autismo, dice estudio


De acuerdo con un artículo publicado en la revista Nature, el uso de imágenes cerebrales no es capaz de detectar a una persona con autismo. Nicholas Lange, médico estadounidense del Hospital McLean, en Massachusetts, pidió más énfasis en la realización de estudios a largo plazo para identificar la base biológica de la enfermedad.
"Varios estudios llevados a cabo durante los últimos dos años han afirmado que los escáneres cerebrales pueden diagnosticar el autismo, pero esta afirmación es profundamente errónea”, dijo Lange, profesor de psiquiatría y bioestadística en la Harvard Medical School.
“Para diagnosticar el autismo de forma fiable, necesitamos entender mejor lo que está mal con las personas que presentan la enfermedad. Hasta que sea encontrada su sólida base biológica, cualquier intento de usar imágenes cerebrales para diagnosticar el autismo será inútil”, explicó el doctor.
Las imágenes cerebrales, sin embargo, pueden ser usadas para entender mejor la enfermedad. “Los científicos hicieron importantes hallazgos relacionados con el agrandamiento del cerebro al principio de la enfermedad y el papel de la serotonina en los autistas”, opinó Lange.
Enfermedad
Autismo y trastornos del espectro autista son términos empleados para describir un grupo de enfermedades complejas de desarrollo del cerebro. Este espectro es caracterizado por la presencia de distintas manifestaciones: dificultad de interacción social, comunicación verbal y no verbal, y comportamientos repetitivos
Los escáneres cerebrales pueden ser útiles para entender la enfermedad, no para diagnosticarla Foto: Thinkstock
Los escáneres cerebrales pueden ser útiles para entender la enfermedad, no para diagnosticarla
Foto: Thinkstock


"TERRA"

Grupo Norte apuesta por la integración laboral de personas con autismo




Los trabajadores de la empresa votaron ayudar a un proyecto que servirá de formación para encontrar empleo



La Asociación de Autismo de Valladolid sera pionera en un proyecto de integración laboral de personas que padecen esta enfermedad gracias al convenio que ha firmado esta mañana con la Fundación Grupo Norte y sobre todo gracias a que los empleados de Grupo Norte optaron por elegir esta iniciativa de entre las treinta propuestas hechas por los propios trabajadores
La idea presentada por Herminia Freire, auxiliar de ayuda a domicilio de la empresa, contó con el respaldo de sus compañero “gracias a que insistí bastante” reconoce la autora. Meced a esta decisión, la Fundación Grupo Norte contribuirá con 34.000 euros en un taller de jardinería que, hasta el próximo 30 de junio, se llevará a cabo en las propias instalaciones de la Asociación en Valladolid y en el que “también se formará para llevar a cabo entrevistas de trabajo”, explicó la Directora del Proyecto, Mª Paz Pérez..
En el acto de presentación ha estado el presidente de la Fundación Grupo Norte, Javier Ojeda, que ha confesado “estar muy orgulloso” de contribuir a solucionar problemas sociales y el consejero delegado de Grupo Norte, Miguel Calvo, quien ha resaltado que “todos los proyectos que se presentaron merecían salir adelante”.
Por su parte, la presidenta de la Asociación de Autismo de Valladolid, Concepción Galván, ha recalcado que las personas con autismo “son capaces de desarrollar las labores técnicas más complicadas”, pero que su problema es que “no comprenden los cambios que se producen en su entorno”.
Galván también ha aprovechado la comparecencia ante los medios para mostrar su preocupación “por el crecimiento de casos de autismo”, aunque no ha sabido encontrar los motivos. En Castilla y León hay actualmente cerca de 400 personas que sufren esta enfermedad, aunque “hay más casos no diagnosticados” ha asegurado la presidenta.

"ABC.ES"

domingo, 4 de noviembre de 2012

"Comunicación entre madres "especiales" (M.A.M.)

Una amiga, madre de un niño con Trastorno de Espectro Autista, me ha enviado este enlace sobre la "prestigiosa" Marta Eugenia Rodriguez...Ya sabemos que, debido al desconocimiento que existe sobre el tema, cualquier madre o padre de niño o niña autista se agarra a un "clavo ardiendo"...y acaban quemándose. No quiero ni recordar nuestra visita a la Clínica Universitaria de Navarra donde el emiente nueropediatra doctor Narbona, tras ver a Julia cinco minutos, sentenció que Julia no hablaba porque no recibía ningún estímulo del exterior...es decir, mi hija era poco más que una planta.
Menos mal que a los tres años y medio aprendió ella sola a escribir en el ordenador y por extensión, a leer.....


Marta Eugenia Rodríguez de la Torre

MaraudeR - 2007-06-19 16:50:37
Marta Eugenia Rodríguez de la Torre asegura tener un CI muy superior al de Einstein 218 frente a 180, también dice que desde los doce años hasta sus treintaiséis primaveras actuales ha completado la friolera de 26 carreras. Mención aparte de suscientos de investigaciones en solitario. En sus entrevistas rebosa de esa autoestima exacerbada hasta el punto de enfermiza propia de un Sánchez Dragó cualquiera, y no desperdicia ocasión para hablar de sus empresas y su método para potenciar la inteligencia, que tampoco es gratuito ni mucho menos.


Lo que nunca dice en sus entrevistas es quién le ha hecho ese test de inteligencia con resultados cercanos al record Guinness, ni la metodología que ha seguido, y tampoco se ha preocupado de enumerar nunca los supuestos títulos universitarios que ostenta. Tampoco dice donde se han publicado esas más de 600 investigaciones, que oyéndola hablar de si misma se diría que deben ser más revolucionarias que la invención de la rueda o, por redundar en la comparación con Einstein, la Relatividad.


Ronsel ha dado un repaso en un comentario en meneame.net a algunas de sus entrevistas publicadas en Internet destapando algunas inconsistencias:



Y lo del "Instituto de Investigaciones Científicas y Ecológicas" no os parece sospechoso? Alguien ha tratado de encontrar este instituto?
En esta dirección hablan de "Instituto de Investigaciones Científicas de Harvard (perteneciente a la UNESCO)
http://www.asociacion-aest.org/ponentes.htm
En
http://www.20minutos.es/noticia/110055/0/mente/maravillosa/superdotados/ dice:
"A los doce años entré por oposición en el Instituto de Investigación Científica y Ecológica para estudiar el ADN. Estudié 26 carreras allí, especializándome en neurociencia, inteligencia artificial o informática."


Aquí se habla del "Instituto de Investigaciones Científicas y Ecológicas de Boston"
http://www.hoymujer.com/trabajo/emprendedoras/Marta,Eugenia,Torre,22972,01,20l


Aquí se dice:
"Con un coeficiente intelectual superior a 200 -lo normal es un C.I entre 90 y 110-, Marta comenzó a estudiar, de la mano del premio Nobel de Medicina Francis Crick, la inteligencia artificial y humana en el Instituto de Investigaciones Científicas de Harvard y en el Instituto de Investigaciones Tecnológicas de Massachusetts."
http://www.elmundo.es/papel/2004/11/29/ultima/1725770.html


Aquí dice:
"XLSemanal. A los 12 años la declararon marisabidilla y dejó León tras ser captada por los americanos.
Marta Eugenia Rodríguez. A los 12 años, el Instituto de Investigaciones Científicas me dio una beca y me fui a investigar durante cuatro a EE.UU. Estudié más de 20 cursos disciplinares diferentes mientras terminaba el bachillerato español."
http://xlsemanal.com/web/articulo.php?id=169777


Esto no os huele a chamusquina?

Dos autistas rompen su "coraza de cristal" gracias a una terapia española revolucionaria

AVISO: algunos lectores se han dirigido a lainformacion.com para poner en duda los métodos de la especialista. La agencia Efe no ha respondido por ahora a nuestras dudas


Dos mellizos autistas rompen su "coraza de cristal" en tan solo dos semanas

MADRID. Dos mellizos de siete años con autismo han logrado en apenas dos semanas, gracias a una terapia, romper la "coraza de cristal" que les mantenía aislados del resto del mundo y comunicarse con sus familiares.
Los padres de Enrique y Cristina Vaz Salazar, ambos médicos de la localidad sevillana de Dos Hermanas, supieron cuando apenas tenían 3 años que sus hijos sufrían un trastorno general de desarrollo del espectro autista, que impide la comunicación aunque permite actos estereotipados.
No hablaban, no miraban a los ojos ni parecían prestar atención a nada, no razonaban, no aceptaban imprevistos -"eso es algo que les ponía muy nerviosos"- y no comprendían órdenes, han relatado a Efe.
Desde aquel momento comenzaron con las terapias conductuales tradicionales, a ritmo de 5 horas diarias. "Aprendían a hacer cosas de manera repetitiva, aunque se estresaban: Enrique se arrancaba el pelo y los dos niños se comían la ropa", ha explicado la madre, Concepción Salazar, estomatóloga.
Además, sus comportamientos seguían siendo "caóticos", parecían "no comprender nada" y el resto del mundo "les era extraño e incluso se dormían cuando celebrábamos sus cumpleaños".
Tras años infructuosos, Enrique, anestesiólogo, conoció el método"Babysapien", creado por la leonesa Marta Eugenia Rodríguez de la Torre, investigadora con un coeficiente intelectual que supera los 210, el doble de lo normal, y con una amplia experiencia en técnicas para el desarrollo de la inteligencia.
"Entendimos con claridad su rigor científico y además no requería apenas de la colaboración de los niños; la terapia actuaba estimulando y potenciando lo que les falla, sus cabecitas, o sea, su sistema nervioso central", ha expuesto Enrique.
Rodríguez de la Torre (que tiene un blog donde cuenta sus experiencias), ha explicado a Efe que "Babysapien" es un método neurocientífico porque logra "generar nuevas conexiones sinápticas y fortalecer las que ya existen", optimizando la capacidad de atender, procesar y comunicar, mediante la estimulación multisensorial de la vista, el oído, el tacto y el olfato como "puertas de acceso" al cerebro.
En cada sesión, que dura unos 20 minutos y cuesta 24 euros, los afectados reciben en base a estudios científicos corroborados el olor de un determinado aroma, una audición musical y un sonido cotidiano, visualizan láminas -imágenes, dibujos, letras y números, acompañadas de explicaciones- y palpan distintas texturas.
"Al interactuar con todos los sentidos se erosiona la campana de cristal en la que parecen estar encerrados estos niños y de pronto empiezan a mirarte; una vez captada su atención, ahí ya puedes introducirlos en el aprendizaje", ha puntualizado la científica.
Y es que las personas con autismo no tienen capacidad de comprender aún siendo "muy inteligentes" y, hasta ahora, solo a través de pictogramas, se logra que repitan acciones como si estuvieran "amaestradas".
Rodríguez de la Torre ha asegurado que con esta terapia son los niños los que se atreven a comunicarse y a adoptar decisiones libres, combatiendo el problema desde dentro.
Como el precio "no era un obstáculo", la familia Vaz Salazar se vino a Madrid para acudir a Babysapien y los primeros resultados no tardaron en aparecer: los mellizos sostenían la mirada cuando se les hablaba de manera "más prolongada, intensa y profunda".
En apenas dos semanas de sesiones intensivas, han indicado, "observamos que empezaban a obedecer órdenes sencillas y directas como 'trae esto, cierra la puerta o ven aquí'".
"Notamos que aparecieron habilidades nuevas: Cristina espontáneamente empezó a tirarnos una pelota que anteriormente sólo hacía girar sobre sí misma", ha dicho el padre.
Fue "gracioso" porque estaban poniendo la mesa para comer cuando Concha sintió "algo entre los pies". "Aparté la pelota y ésta volvió a mí. ¡Era la niña con toda su guasa, como diciendo, 'mamá, juega conmigo'!. ¡Es que no me lo podía creer!", ha recordado la madre con emoción.
Tras las sesiones, impartidas por la psicóloga María Hernández, el pequeño aprendió a "hacer juegos de palmas, a andar de puntillas y de talones" y duerme nueve horas seguidas, cuando antes se despertaba a las 4 de la mañana.
Concha suele pedir a los mellizos, sin éxito, que saluden a la familia cuando acuden a visitarlos y, por primera en su vida tras el tratamiento, Enrique "se les acercó tranquilo y les dio un beso".
Además, los mellizos volvieron a clase "disciplinados y con disposición de aprender", hasta el punto de que la profesora manifestó "abiertamente su entusiasmo".
Concha ha insistido en que, tras Babysapien, "la coraza de cristal" de sus hijos se ha vuelto "más fina y transparente", abriéndoles para el futuro "una puerta a la esperanza".

"lainformacion.com"

"DOS ADOLESCENCIAS...DIFERENTES PERO FELICES" (M.A.M)



No me cabe ninguna duda...mi hija Julia desde su Trastorno de Espectro Autista es ¡¡¡feliz!!!

Y esa felicidad la transmite con sus carcajadas, sus abrazos, sus besos tiernos, dules y ¡con esa

mirad que lo dice todo!.

Julia, como todos los autistas es un caso único y particular. ¿Lo más destacable?: su mutismo

funcional.

Lo que más esfuerzo le supone está relacionado con el campo de la comunicación y

los convencionalismos sociales: carece de empatía, "pasa" de lo que la gente piense de ella

y presumir son va con ella: con tal de ir cómoda vestida es suficiente


Soy yo la que no pasa de los convecionalismos sociales y en más de una ocasión me hubiese

tener "más que palabras" con la típica madre "pluscuamperfecta" que mira a Julia y seguidamente

me mira a mí para ver que madre permite hacer "este tipo de cosas": correr por la calle, soltar algún

grito...

Este es el segundo curso en el Colegio De Educación Especial de Latores y la diferencia con

respecto al año pasado es abismal. Este acude más relajada y regresa, igualmente, más tranquila.

Su tutor me ha comunicado que está plenamente integrada en el centro y en sus actividades.

Tengo otra hija, Celia, de 13 años, prototipo de adolescente, integrada en su grupo de referencia en

el que se sienten protegidas.

Son dos adolescencias radicalmente diferentes pero resulta un reto importante y rico en experiencias

Celia es mucho más arisca que su hermana. Conmigo mantiene una silenciosa relación de rivalidad

algo que recuerdo perfectamente haber vivido con mi madre.

Cuando más accesible está es cuando se mete en mi cama y retrocede unos años para convertirse

en la niña que todavía es.


 

Quiero a mis hijas...¡¡¡tan diferentes!!!...¡¡¡cuántas cosas aprendo de ellas!!!